Beschreibung
Die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung stellt Kindertageseinrichtungen vor besondere fachliche Herausforderungen. Sie haben als professionelle Institutionen dafür Sorge zu tragen, dass Kinder eine sichere und zuverlässige Betreuung erfahren und dass sie ihren individuellen Bedürfnissen entsprechend in ihrer Entwicklung begleitet und unterstützt werden. Welches die besonderen Bedürfnisse und Entwicklungsthemen der Kinder in den ersten drei Lebensjahren sind und in welcher Weise sie angemessen pädagogisch begleitet werden können, ist in der Regel jedoch kein ausgewiesener Inhalt der fachschulischen oder hochschulischen Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. An diesen Erkenntnissen ansetzend, war es Ziel des Projekts „1, 2, 3 – Die Jüngsten im Blick“, den Qualifikations- und Weiterbildungsbedarf der Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen im Großraum Ludwigshafen/Speyer aufzugreifen und mit einem speziell konzipierten, modularen Fortbildungsangebot darauf zu reagieren. An der Modellphase des Projekts nahmen zwischen Januar 2013 und Juli 2014 insgesamt elf Kindertageseinrichtungen (davon zwei im Verbund) teil.
Das Projekt „1, 2, 3 – Die Jüngsten im Blick“ in Trägerschaft des Diakonischen Werkes Pfalz mit freundlicher Unterstützung der BASF SE im Rahmen der „Offensive Bildung“ wurde über den gesamten Verlauf durch das Zentrum für Kinder und Jugendforschung (ZfKJ) an der Evangelischen Hochschule Freiburg wissenschaftlich begleitet. Das Evaluationsdesign war als Prä-/Post-Design konzipiert und umfasste ein multimethodales Vorgehen, das gleichermaßen die Selbsteinschätzung der Fachkräfte wie auch die Fremdeinschätzung durch die wissenschaftliche Begleitung mit einbezog. Dabei kamen sowohl quantitative als auch qualitative Erhebungs- und Auswertungsmethoden zum Einsatz. Die vorliegende Publikation stellt die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung dieses Qualitätsentwicklungsprojekts vor.
Eine Rezension über Socialnet zu dieser Publikation finden Sie hier.
