Ausgabe 2 (Jahrgang 1, Heft 2 / 2015)

Inhalt

Dörte Weltzien & Klaus Fröhlich-Gildhoff

Seite 3-4

Evaluation eines systemübergreifenden, kommunalen Netzwerks zur Prävention und Gesundheitsförderung bei 3- bis 10-jährigen Kindern und deren Familien. Ziele, Umsetzung und erste Daten des Präventionsnetzwerks Ortenaukreis

Bianca von Hüls, Laura Kassel, Jutta Kerscher-Becker, Katharina Rauh, Sophia Rieder & Klaus Fröhlich-Gildhoff

Seite 5-46

Herausforderndes Verhalten in Kindertageseinrichtungen – eine rekonstruktive Studie zur professionellen Haltung von Fachkräften

Bastian Walther

Seite 47-62

Kinderschutz mit neuen Medien. Merkmale von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in Projekten gegen Gewalt an Kindern und Jugendlichen

Julia Kamenicek & Michael Wünsche

Seite 63-78

SPOT - Publizieren im Feld der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE)

Sarah Dorner & Klaus Fröhlich-Gildhoff

Seite 79-90

Autorenbeschreibung

Seite 91-92

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Ausgabe 21 (1/2025)

Themen sind u. a.: Förderung von Chancengleichheit an außerschulischen Lernorten; Junior Uni als Beispiel für außerschulische MINT-Bildung

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Ausgabe 20 (2/2024)

Themen sind u. a.: antisemitische Einstellungen unter Jugendlichen in Deutschland; Genderreflexion in schulischen bzw. schulsozialarbeiterischen Kontexten; Konzept zur Begegnungen mit Herausforderndem Verhalten bei älteren Kindern und Jugendlichen (HeVeJu)

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Ausgabe 19 (1/2024)

Themen sind u. a.: der Umgang mit eskalierenden Interaktionen in Kindertageseinrichtungen, die familiale Betreuung von Kita-Kindern während der COVID-19-Lockdowns, gute Qualität in der Ganztagsbetreuung unter dem Aspekt des neuen Rechtsanspruchs ab 2026, sowie die Entwicklung von Klientinnen mit Anorexie in einer spezialisierten Jugendhilfeeinrichtung.

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Ausgabe 18 (2/2023)

Themen sind u. a.: Team-Entwicklung in Kindertageseinrichtungen, Vorschulkinder und ihre Gedanken hinsichtlich der Einschulung, Naturwissenschaften im Elementarbereich, Traumapädagog*innen in Kindertageseinrichtungen, Vertrauensprozesse in der niedrigschwelligen Soziale Arbeit

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Ausgabe 17 (1/2023)

Themen sind u. a.: Sexuelle Bildung bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben, Familienbezug während der COVIC-19 Pandemie, Evaluation der studienintegrierten Praxisphase, Junge Frauen mit Anorexie

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Ausgabe 16 (2/2022)

Themen sind u. a.: Kinderschutz gegen sexualisierte Gewalt in Afrika, Das Nein von Kleinkindern, Psychosoziale Interventionen für Kinder & Jugendliche krebskranker Eltern, Das Konzept der Bobylotsinnen

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Ausgabe 15 (1/2022)

Themen sind u. a.: Berufswege von Männern in Kitas, Lernbegleitung in Lernwerkstätten im Elementarbereich, Diskriminierungssensible Sprache in Kitas

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Ausgabe 14 (2/2021)

Themen sind u. a.: Inklusion von Kindern mit (drohender) Behinderung in Kitas, Kinderbefragungen in der Kita, Kindliche Engagiertheit mit Naturwissenschaften in Kitas, Zusammenhang der Einschätzung der Bindungssicherheit & dem Interaktionsverhalten von Fachkräften in Kitas, Helicopter-Parenting, Resilienzförderung in weiterführenden Schulen

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